2019上半年教師資格證綜合素質考點之教師的權利與義務

2019上半年教師資格證綜合素質考點之教師的權利與義務。教師資格證《綜合素質》中教師的權利與義務要求理解教師的權利和義務,熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為,依法從教，依據國家教育法律法規,分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。

一、教師的權利

教師的基本權利可以分為兩個部分:

1、教師作為公民所享有的各種權利,可稱之為教師的公民權利;公民的政治權利、宗教信仰自由、社會經濟權利、文化教育權利等。

2、身為教師所享有的權利,可稱之為教師的職業權利。教師在教育教學過程中由《教育法》《教師法》等相關法律法規賦予的權利。

這兩部分權利既相互聯系,又相互區別。

按照我國《教師法》等相關法律法規的規定,我國教師享有六大權利:

1、教育教學權

教師是從事教育教學的專業人士,有權按照學校安排進行教學活動,任何人不可以剝奪老師的教育教學權。

2、學術研究權

“從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見”。

3、指導評價權

“指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績”。

4、報酬待遇權

“按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”;這是教師享有最基本物質權利。

5、參與管理權

“對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理”。此權利有時也叫民主管理權,一般關鍵詞出現建言獻策體現此權利。但不等于我們常說的班主任班級管理權,這一點大家要清楚區分。

6、進修培訓權

“參加進修或者其他方式的培訓”。

二、教師的義務

根據教師的職業特點,結合《教育法》和《教師法》的有關規定,教師作為專業教育教學人員應承擔六大義務:

1、遵紀守法

3、對學生進行思想政治教育

4、愛護尊重學生

5、保護學生合法權益

6、提高業務水平

具體如下

1、遵守憲法、法律和職業道德,為人師表。

簡稱“遵紀守法義務”?！督處煼ā返诎藯l第一款規定,教師應“遵守憲法、法律和職業道德,為人師表”。

2、貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務。

簡稱“教育教學義務”。教育教學工作時教師的本職工作,也是教師的基本義務?！督處煼ā返诎藯l第二款規定,教師應當“貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務”。

3、對學生進行憲法所確實的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動。

簡稱“思想教育義務”。這是對教師教育教學工作內容方面的全面規范?！督處煼ā返诎藯l第三款規定,教師有“對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動”的義務。

4、關心愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

簡稱“尊重學生人格義務”。人格尊嚴是憲法賦予公民的一項基本權利?！督處煼ā返诎藯l第四款規定,教師應“關心愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展”。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生的合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

簡稱“保護學生權益義務”。保護學生的合法權益和身心健康成長,是全社會的共同責任,作為教師更負有此項義務?！督處煼ā返诎藯l第五款規定,教師有“制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生的合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象”的義務。

6、不斷提高思想覺悟和教育教學業務水平。

簡稱“提高自身水平義務”?！督處煼ā返诎藯l第六款規定,教師有“不斷提高思想覺悟和教育教學業務水平”的義務。

綜上所述:教育教學權和進修培訓權。(既是老師的權利又是義務)

屬于老師專業權利的是教育教學權,科學研究權,指導評價權,進修培訓權。

以上是2019上半年教師資格證綜合素質考點之教師的權利與義務的相關分析,希望對大家備考有所幫助。最后,衷心希望大家能夠順利通過考試,早日成為一名合格的人民教師。