淺談蒙臺梭利教育理念:小孩6歲前接受的教育,會影響后面幾十年

      時間:2020-09-16 14:02:29 來源:作者:匿名

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      人生最重要的時期是0~6歲這一階段,而并不是大學階段。因為,人類的智慧是在這個階段形成的,而且人的心理也是在這個階段完成發展并定型的。

      ——瑪利亞·蒙臺梭利

      建設一棟高樓大廈叫“建筑工程”,發射一顆人造衛星叫“航天工程”,那培養一個孩子呢?我們叫它“人類工程”。

      大概20年前,我第一次到建筑工地參觀的時候,看到幾百個工人正在一個深坑里忙碌而有序地工作著,那坑大概5米深,全部用的都是樁基,很是震撼。我當即就問了旁邊的項目經理:“這是要蓋多高的房子?”他說是20層的大廈。

      他們已經兩天沒合眼了,因為澆灌地基不能停下來,很多地方都要一氣呵成,地基打不好,這棟大樓就廢了。他還介紹說,他們建筑公司在另一條街同時還蓋著一棟30層的當時同城最高的大廈,那個地基更深也更復雜,現場看起來更壯觀。我當時對建筑的第一印象就是“蓋樓靠地基”。

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      雖然地基最終都會被掩埋,能看到的只是主體部分,但人們依然明白應該把建設的重心放在地基上,不敢掉以輕心。

      那么堪稱比蓋房子復雜得多的“人類工程”,我們又是怎么做的呢?

      剛好相反。

      人類工程之所以后續問題不斷,就是因為對基礎建設的疏忽。人們總是把重心放在那些外在的東西上,比如學習成績、工作單位、社會收入等。這些相當于大廈的主體和裝飾部分。仿佛父母一生的積蓄就是為了花在讓孩子上個名校,有個體面的工作,有個成家的房子上。

      有一大幫的家長等著孩子上小學后,才開始在財物和時間上“發力”。而在奠定人生基石的前六年,讓他們糊涂“混大”。孩子要么讓老人或者保姆帶著,要么就是自己敷衍了事地帶,要么就是一知半解,聽說流行什么就盲目給孩子學什么,以示重視。

      也許在多數人的傳統觀念里,就沒有把育兒當成是一個所謂的“工程”。他們認為各階段之間沒什么聯系,也沒有什么目標和宏觀意義,一切都只是隨機發生的,包括生命的到來和逝去。對生命整體觀的無知與漠視導致人們對兒童的誤解:小孩能知道什么,他們能記得什么,懵懂無知又沒有什么實質的生產貢獻;只要給他們吃好、穿好,讓他們健康長大、快樂一點就好了。自己要抓住這個“黃金時間”趕快工作賺錢,等真正上學的時候再想辦法給他們找好的學校、接受好的教育就可以了。

      淺談蒙臺梭利教育理念:小孩6歲前接受的教育,會影響后面幾十年


      有一次家長交流會上,一個爸爸振振有詞:我孩子現在才兩歲,對他好,他頂多親你一下,高興一下;不滿他的意,連我都不認,耍脾氣不說,還動不動就叫著不要爸爸、不喜歡爸爸,一個勁兒要媽媽。我只要出差超過一個月,回到家他就對我生分了,這不記情分的小家伙,就像我之前對他所做的都沒有發生一樣。反正現在我做什么他都記不住,而且天天陪著他也看不出什么明顯的成效來,還不如現在就讓他媽多帶帶,我還是老老實實出去多投入工作,多賺點積蓄。等他大了,長記性了,我多為他做點什么,恐怕他還知道一點我的好。

      也許成人的無知才是教育真正的障礙。孩子的前六年是無比寶貴的黃金歲月。

      蒙臺梭利對人類的重要貢獻之一就是,提出了學齡前兒童教育的重要性。她用了大量的論證和實踐向世人證明:0~6歲是一個創造性的階段,是人生成長過程中最重要的階段。孩子對世界的印象和感知、性格的形成、學習、生活習慣的形成等,都出自這個階段。

      她說:“雖然剛剛出生的嬰兒還沒有形成性格,但他們的性格恰恰是從這時開始發展的?!?/p>

      成長階段的劃分和研究讓人類的教育又前進了一大步。這意味著我們可以按照各階段人的成長規律和特征,有針對性地幫助一代又一代的人。生命在每個階段都有自己的成長目標,如果某個階段沒有得到相應的發展或者造成一些傷害,那么這些缺陷將會一直保留下來,延續到下一個階段,而且影響也將越來越嚴重。

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      比如,孩子在出生后的3年內,如果他遭受心靈的傷害、暴力或其他不良的影響,其性格就有可能發生一定扭曲。如果想對兒童在0~3歲期間形成的缺陷進行矯正,那么3~6歲是寶貴的修繕機會,此時無論是家長還是老師都應該抓住這個重要的時期進行補救。因為此時大自然還在幫助兒童形成和完善他們的其他能力,是基礎構建的末尾階段。

      但是,如果孩子的缺陷沒有得到糾正,那么這些缺陷將會對他的心理和智力發展產生消極影響,到了第二個階段(6~12歲)孩子就會出現學習困難、對正確與錯誤的不良認知、智力發展水平低于正常值等現象。

      蒙臺梭利曾經把孩子的成長比喻為“織布的過程”,她說:“6歲以前的時間對于兒童來說是極為關鍵的,因為‘布’是在這段時期內織成的。

      兒童在這時候所獲得的各種能力將陪伴他們的一生。

      具體來說,他們走路的方式、做事的風格都會形成一定的模式,融入他們的性格,成為穩定的特征?!?/p>


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