通讀教材做好練習關注時事新高三暑期歷史復習

      時間:2020-08-21 10:49:04 來源:新浪教育_新浪網作者:四川省宜賓市

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        原標題:通讀教材 做好練習 關注時事 新高三暑期歷史復習指導

      通讀教材做好練習關注時事新高三暑期歷史復習天津市實驗中學 張碩

        縱觀近五年天津高考歷史學科試題,核心素養的考查要求日趨凸顯,成為命題的重要導向,下面我就圍繞這個主題來給大家提供一些學習方法建議。

        在系統復習前,我們要明確高中歷史學科核心素養的內容及其在考試中的要求?!镀胀ǜ咧袣v史課程標準(2017年版)》將高中歷史學科核心素養概括為:唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。

        1。唯物史觀。要求用辯證的觀點方法全面客觀地看待人類社會歷史的發展。(如2015年天津卷第12題。)

        2。時空觀念。要求準確判斷相關史料的時間定位與時空范圍,從具體的時間和空間出發,對歷史進行解釋。(如2019年天津卷第1題,2018年天津卷第9題等。)

        3。史料實證。要求在史料中發現線索和有效信息,對史料進行辨析,判斷史料價值,形成實證意識。(如2017年天津卷第12題。)

        4。歷史解釋。要求運用科學的史觀對史實進行實事求是的闡釋和判斷,清晰地表達自己對歷史的看法。(如2020年天津卷第18題,2019年天津卷第13題。)

        5。家國情懷。要求從歷史的角度認識國情,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(如2020年天津卷第17題,2018年天津卷第14題。)

        那么我們要如何應用好核心素養的相應理念,來指導自己的歷史復習呢?

        首先,建議大家通讀教材。

       ?。?)三本必修教材附錄中的大事年表。根據這個年表,同學們可以將中國史、世界史大致相同時期的重要事件進行清晰對照,避免時間混淆。同時,對一系列歷史事件發生的先后順序也可一目了然,加深印象。

       ?。?)教材中的地圖以及配套地圖冊。尤其對于形勢圖、區域圖、分布圖、示意圖務必加深了解,這樣才能在解題中牢記時空觀念,迅速定位考點。

       ?。?)教材中的單元引言、課文引言以及歷史縱橫、學思之窗、探究活動課等內容。這些地方包含了大量的細節知識和補充知識。例如2017年天津卷第14題第1小問所考的“凱恩斯主義的內涵”就在必修二第19課歷史縱橫中。在必修一和必修三的探究活動課中,給同學們提供了歷史敘述和歷史解釋的良好范例。

       ?。?)教材的章節目錄及每課書的課內標題。這些標題不僅直接暗示了章節線索,更明確表達了知識的層級結構,甚至有些課內標題本身就是重要得分點。例如必修二第9課,第19課等。

        其次,建議大家做好練習。練習就是在進行知識的學習和記憶,所以看完哪些知識點就一定要找一些對應練習來做。這樣才能學練結合,提高學習的針對性實效。在練習時,希望大家遵循先易后難的原則,先做好章節訓練,再去做專題訓練,最后做綜合訓練。在這個循序漸進的過程中。請大家細心體會題目的“變”與“不變”。比如,同樣都是針對學習唯物史觀內容進行考查的題目,哪些是在考它的基本內容?哪些是在考它的辯證觀點?又有哪些是在考運用唯物史觀對其他各種史觀進行辨析、評價?唯物史觀最核心的內容是什么?最基本的分析方法有哪些?弄清這些問題,你對唯物史觀知識就基本可以做到運用自如了。在進行一定數量的習題訓練后,還希望大家定期對自己的學習成果進行居家檢測。要在規定時間內答完規定的題目,這樣更有利于培養自己成熟穩定的心態及隨機應變的能力。

        最后,建議大家關注時事。近年來,國家發展的重大戰略、史學研究的前沿問題及考古發掘的重要成果頻頻出現在全國各省市的高考真題及模擬題中。以天津卷的命題為例,2017年的劉賀墓,2018年的修昔底德陷阱,2019年的對外開放,無不體現了嚴謹的研究意識以及強烈的家國情懷。對于史料實證的理念方法以及家國情懷的理性表達,需要同學們平時的積累與總結。因此,希望大家多關注中央電視臺紀錄片頻道、科教頻道及國際頻道的相應節目。也可以根據自己的興趣閱讀一些闡述唯物史觀以及歷史學的書籍。

       ?。◤埓T,天津市實驗中學歷史教師,歷史、政治雙碩士學位。多次承擔國家級、市級各類公開展示課。)

        責任編輯:黃曉冬

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