小學二年級語文閱讀能力差原因是什么 怎樣有效提高小學二年級語文閱讀能力

      時間:2020-09-28 11:02:15 來源:作者:匿名

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      許多家長和老師越來越重視小學生的語文成績,尤其是語文閱讀的能力,但是有部分學生的語文閱讀能力較差,小編在這里為大家分享小學二年級語文閱讀能力差原因是什么?以及怎樣有效提高小學二年級語文閱讀能力。

      小學二年級語文閱讀能力差原因是什么 怎樣有效提高小學二年級語文閱讀能力

      一、小學二年級語文閱讀能力差原因是什么

      1、缺乏良好的閱讀興趣

      俗話說,興趣是最好的老師。學生只有在感興趣的時候才會喜歡閱讀。因為中小學生幾乎每天都在忙于應付學校的考試和升學的壓力,各科的題目構成了題海,繁重的任務讓學生沒有時間讀書。各科老師也在努力把握成績,幾乎擠出了所有學生的空閑時間。此外,父母也盡力關注孩子的分數。他們不在乎孩子在學校讀了多少書,只在乎他們在考試中得了多少分。他們只需要看到孩子在家認真完成作業,幾乎不管孩子有沒有看課外書的習慣。更有甚者,一些家長誤以為孩子在浪費時間看課外書,做一些與學業無關的事情,等等。孩子的閱讀時間被擠出,或者閱讀習慣被誤解。久而久之,孩子的閱讀能力會大大降低,停滯不前。

      2、缺乏良好的閱讀條件

      中小學生閱讀條件的缺乏可以說是多方面的。首先,在學校,缺乏足夠的閱讀時間。每天除了滿滿的課程,回家的唯一時間就是做作業。更何況孩子的作業還在增加。做完作業,可以說是身心俱疲。如果他們有時間閱讀,他們就沒有放松的精力閱讀。在家里,有些家長給孩子安排各種舞蹈課、書法課、鋼琴課等等??梢哉f,沒有時間讀書是孩子閱讀能力停滯不前的最大缺陷條件。

      3、缺乏正確的閱讀指導

      缺乏正確的閱讀指導。在課堂上,教師過度占據話語權,讓學生獨立思考,獨自體驗課文內容??梢哉f沒有時間去鍛煉閱讀能力;另外,現在的社交網絡媒體發達,很多同學熱衷于網絡游戲、武俠言情、動漫等休閑娛樂快餐文化。刷屏幕的時間大大超過看書的時間。對許多孩子來說,他們寧愿沒有時間看書或刷屏幕,但不幸的是,他們沒有把時間花在適當的學習上??梢哉f,網絡正在侵蝕著學生的閱讀心態。

      二、如何有效提高小學二年級語文閱讀能力

      1.充分認識閱讀的重要性,培養閱讀興趣

      閱讀是培養學生的人文情懷,繼承民族優秀傳統文化,促進創造性思維,形成健全人格。也是提高語文素質,增強語文學習能力的重要基礎。

      2.合理安排閱讀活動,提高閱讀效率

      在課堂上,老師應該下放權力,給學生更多的閱讀時間。王榮生教授說給學生20分鐘不是一堂好課。教師不應忽視或低估學生的主觀能動性,這樣學生在閱讀中有所感受,就能真正思考并在學習中取得成功。閱讀時,學生一定要有足夠的閱讀時間和閱讀量,兩者的比例恰到好處,閱讀效果才會更好。

      3.合理開展課外閱讀活動,延長閱讀質量

      實踐證明,課外閱讀活動也是提高學生閱讀能力的重要環節。教師可以在日常教學中開展一些活動,如講故事比賽、閱讀比賽等。,還可以指導學生根據課文內容編寫教材劇。

      總的來說,重視小學生的語文閱讀能力是非常必要的,小編在這里為大家解答的小學二年級語文閱讀能力差原因是什么以及怎樣有效提高小學二年級語文閱讀能力,希望能幫助到大家。

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