小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!

      時間:2020-11-16 15:17:34 來源:作者:小學語文

      導讀:本文是由小學語文網友投稿,經過編輯發布關于"小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!"的內容介紹。

       小知識,大有用!在這里為大家分享的是小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!在學習生活中有人或多或少會遇到這樣的問題,下面就是小編為大家的解惑,希望能夠幫助到大家。


      小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!


       小學生閱讀題的答題技巧

       一句話在文章的開始一段中的作用,中間一段或幾句的作用,最后一段或幾句的作用。

       對這一問題,我們可以從兩個方面來回答:第一段的問題,從結構上講,是點題,指出文章的中心,開門見山,概括全文,或者起到引出下文的作用;第二段的問題,從內容上講,是為下文作鋪墊和鋪墊,為后面某一內容的描寫奠定基礎。

       中段的問題,在結構上起著承上啟下,過渡過渡的作用。文章最后幾句話的作用是總結全文,點明文章主題,讓人回味無窮,并與主題相吻合。

       文章表達了作者怎樣的思想感情呢?

       要根據文章的具體內容來回答,常見的有歌頌、贊美、愛、愛、感動、喜悅、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人,或厭倦、憎惡、痛苦、羞恥、愧疚、怨恨、悲傷、悲傷、遺憾等等。普通作家的感情可以從文章的字里行間看出,有些可能寫得比較含蓄,有些則是直抒胸臆。

       概括文章主題。

       對這類題目,一定要在回答前把全文仔細讀幾遍,然后可以用這樣的關鍵詞回答:“通過…故事、歌頌(贊美)、抒發…作者…的思想情感、揭示…的深刻道理。文章中的每一段,尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句,都是作者想要表達的主題,因此,富有哲理性的句子也可以從文中找到。

       本文中的劃線句采用了哪些表達方式?作用是什么?

       看了這類題目,我們首先要看一下這個句子所使用的表達方式,敘述、描寫、說明、議論、抒情,尤其是在描寫上,又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。其中人物描寫又可分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫,其作用在于使文章生動、形象、動人。歌詞的運用,可以增強文章的感染力,突出中心思想。文章中如對一些神話故事、民間傳說和大自然中的奇觀進行描寫,其作用就是增加文章內容的神秘性,引起讀者的興趣。

       本文中的某個句子使用了哪些修辭手法?作用是什么?

       辭格多種多樣,常用8種,比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問??荚噧热菀员扔?、擬人、夸張、排比為主。

       隱喻有三個功能:一是使深奧的道理淺顯化,幫助人們加深體味;二是使抽象的事物具體化,讓人容易接受;三是將概括性的事物形象化,給人以鮮明的印象。

       擬人化的作用在于不僅能使讀者對所表達的內容產生鮮明的印象,而且能感受到作者對該內容的強烈情感;運用擬人化表現所喜愛的內容,能使讀者生動形象,使人倍感親切和自然;用擬人化表現憎恨的內容,能使人產生強烈的厭惡感。

       它能深刻地表現作者對事物的鮮明的情感態度,從而引起讀者的強烈共鳴;它能使人產生豐富的想象,通過形象的渲染,有助于突顯事物的本質和特征。

       排版的作用在于能夠突出文章的中心,表達強烈奔放的情感,增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環節。同時疊字、短句的使用,使文章富有韻律感,具有音韻美,朗朗上口。

       另外一個修辭用的比較多的是引證,有時候在閱讀理解中會有引證的詩句,名人故事,以及名人語言或名人作品的相關內容,問題就是“文章中引證的有什么用?”這樣的題目在回答時要注意兩個關鍵字,一是“襯托了描寫對象的性質,突出了主人公的某種精神”。

       上述幾類問題必須結合文章的具體內容回答。

       本文中的某一句話有何意義?或者說出了什么深奧的道理?讓我們談談你的理解。

       這類問題的回答不能簡單地從文章中找出現成的句子來解決,需要我們的同學平時多讀、多看、多記、多讀、多記一些富有哲理性的名言警句,以便真正理解文章的意思,豐富回答內容,用自己的語言準確地表達自己對文章的理解。

       比較性閱讀理解。

       有時候考題會將課文和課后類似內容的文章進行比較,對于這類題目,我們可以從文章的內容、寫作特點、情感基調等方面進行比較。

       上面是關于記敘文的常見問題解答,下面我們看一下注釋文的閱讀理解。

       說明文的閱讀理解。

       對例句的閱讀理解,我們可以把握三個要點:例句對象、例句順序、例句方法。闡述的次序有三種:包括時間次序,空間次序,邏輯次序。

       說明法及其作用最為重要,常用的說明法有分類法、例法、類比法、列表法、比較法、解釋法、圖解法、引導法等。更有涉及到分類,舉例,舉例,打個比方,列出數據,進行比較。分門別類就是把復雜的事情講清楚。

       舉例來說,可以起到使內容具體化,增強說服力的作用。通過比喻,它與修辭格比喻相一致,能突出事物的特征,增強比喻的形象性和生動性。

       列出數據可以使敘述更加具體,便于讀者了解相關內容。

       比較法與修辭法的比較類似,在說明某些抽象的或人們比較陌生的事物時,可將具體的或大家比較熟悉的事物與之比較,使讀者通過比較法獲得具體、鮮明的印象,事物的特點也往往在比較法中表現出來。

       要注意說明文在回答語言問題時,要注重語言的精確性,語言風格可分為簡潔和生動兩種。


      小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!


       綜上所述,小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!小學語文閱讀怎么做?這些閱讀技巧趕緊get起來吧!小編已經給出了詳細的解答,如果大家還有什么疑問,可以評論區留言,大家互相探討。


      猜你喜歡

      小學語文理解、運用、思維和審美四個維度   初等教育學生核心素養列表是什么?

      小學語文怎么學好?分享一套一到六年級學生的語文學習計劃

      學生背誦小學語文課本的幾種有效方法

      本文網址:http://www.janebarkley.com/xiaoxueyw/47805.html

      聲明:本站原創/投稿文章所有權歸都市健康網所有,轉載務必注明來源;文章僅代表原作者觀點,不代表都市健康網立場;如有侵權、違規,可直接反饋本站,我們將會作刪除處理。

      友情鏈接

      聯系我們

      服務熱線 :027-51118219

      業務 QQ :1440174575

      投稿郵箱 :1440174575@qq.com